经过培训后，须掌握以下内容：

（1）整体康复理念在康复患者中的实践应用。

（2）运用国际化的“学科际康复团队”的工作小组模式。

（3）对康复患者进行实施精准，个性化的康复评估，分析，诊断，策划医-治-护的完整管理方案。

（4）规范对康复患者常用的评估方法及临床常用的医-治疗技术操作。

（5）对康复患者有个性化的全面管理及不同时期所遇问题的规范化处理策略，及技术。

从事康复专业的中、西医生和治疗师（同一机构，最好有一名医生加一名治疗师 参加），康复学员的教师。

（2）招收人数：25人

9月27日娜学员：

从第一天李老师把整体康复理念思维模式的铺垫到胡老师和陶老师精湛的理论授课再到李老师今天对16条整体康复理念的再次解读，把我这七天所学习的知识提升了，使我对康复医学概念和实践技能有了更深入的了解。通过学习班的学习和交流，我的思维得到了拓展，能够从多角度思考问题。回去之后将所学知识应用到实际工作中，提高康复服务的质量和效果，加强与李老师的团队交流与合作，共同推动康复事业的发展。

9月27日王学员:

通过今天李院长对十六条理念的重新梳理，对十六条理念理解进一步加深。康复是以解决功能为主，教育，预防贯穿病人的整个康复过程。刘院长对肌骨康复的理论，经验的分享，感觉到自己对解剖学习的不扎实，学到很多。谢谢各位老师教导，对知识的分享!

9月27日S学员：

今天李院长回顾性对整体康复进行了梳理，刘院长进一步讲解了肌骨康复的理论和康复经验，都是教科书上没有的知识，通过一周的系统理论学习，观摩治疗，病历讨论，首评 PK,愈发认识到16条康复理念总结的非常精辟实用，SOAP原则， SMART 和 PEO原则，牢牢掌握后就可以为每一位康复患者提供更细致的康复服务。

学习班的教学形式非常好，让人记忆深刻，前后串联，反复实践，老师教的认真，我们学的兴趣盎然。再次感谢各位老师。