联系人
顾丽
电话:15261377182 (微信同号)
邮箱:lilitianrui@163.com
注:报名时,请询问清楚即时的疫情防控要求。
交通
各大省会城市均有航班直达连云港花果山国际机场、连云港高铁站;周边淮安涟水机场(涟水高铁站)、盐城南洋机场(盐城高铁站)、日照山河字机场(日照西站)均有便捷转乘,灵活出行。长寿医院与连云港站距离3公里内。
整骨医学简介
Osteopathy整骨是在当下西方国家非常重要的一种医疗方式,通过协调外部环境和人体内部因素的关系而提高人体自愈能力,帮助身体自我修复,是非侵入性非药物性的手法治疗。它由19世纪末的Andrew Taylor Still (1828-1917)医生在美国创立,从事这方面的专业人员称为整骨医师。
随着整骨技术的发展,逐渐更多地结合运动医学、生物力学原理,来解释骨骼、神经、肌肉、血管、内脏等的构造与功能;用整体的思想去阐述病症与病灶的关系,及中间通过人体代偿机制进行演变的过程。例如,患者日常生活异常的姿势和动作导致肌肉长度改变,使得左右不对称,这种变化迫使骨骼结构发生病理性位移,压迫致使组织血供不良和神经传导失常,感觉缺失和疼痛产生,反过来导致姿势不正和运动不良,人体进入到一个病理加重的循环圈。现代整骨学科就是通过对骨骼结构、肌肉张力、神经调控、筋膜联系及内脏器官功能等的深入客观评估,将手法的能量施加于患者,给予出现功能异常的组织结构以正确的恢复信息,纠正姿势,消除疼痛,促进人体的自愈。
髂骨前旋的调整视频
此系列整骨视频由江苏天瑞制作,可搜索关注视频号“江苏天瑞康复”、“然医语”观看,涉及全身各关节、肌肉、筋膜及内脏的调整方法,供参考学习。在培训班课堂中,会涉及相关的运动解剖、损伤机制、生物力学,以及具体使用的时机选择、注意事项等技术细节要领,同时手把手纠正,以达到高效学习。
整骨学科的理论基础
人是一个整体
人体的自愈功能
结构和功能是相互关联的
使用双手进行诊断和治疗
问:整骨治疗师是真正的医生吗?
在国外,整骨治疗师们很多是以基础临床医学人员身份进行后期的职业提升,也有一部分是在大学开始便选择整骨这一学科领域。他们有专业的医生执照,在有些地域甚至有权开处方药及实施手术。在整骨医学院学习中,他们需要对解剖、生理、运动生理、神经学等进行更深层次的掌握,才能处理内科、外科、儿科、妇产科、急诊科、精神病科等各个领域的临床患者
膈肌调整视频
整骨学科的处理领域
和肌肉骨骼系统相关的疾病上,如腰背痛、脊柱侧弯、颈肩痛、关节炎症、外伤导致的骨关节病症等;内科领域:消化不良、呼吸不畅、便秘等;以及在神经科、儿科、妇科等领域帮助临床医生进行治疗,促进恢复
中意整骨培训班计划
了解到Osteopathy整骨学科在欧美西方国家的蓬勃发展后,作为医疗设备进口商的江苏天瑞公司开始计划将这一临床实用技术引入中国,期望给予患者更好的临床治疗。整骨师在处理患者的过程中,同时会使用到可配合手法的理疗设备,并且,为了患者的更好更快恢复,借助先进高效的康复设备对其进行治疗后的训练指导。得益于近年来康复评估设备的长足发展,使用仪器进行科学客观的数据评估,治疗后的再检查,也成为越来越多整骨师们的选择。在这些联系下,天瑞公司与意大利米兰整骨学院及协会、意大利Tecnobody医疗设备制造公司进行商洽,于2014年3月在连云港举办第一届中意整骨学习班。
中国-意大利整骨师培训班为期两年,分10期进行,涉及全身神经骨骼肌肉系统、内脏系统,深入讲解骶髂、髋、膝、踝、脊柱、肩、内脏、颅骨等结构的静态解剖和动态的生理变化,着重施行手把手的技术实操,指导学员对临床患者进行评估和调整,以及康复处方的制定。目标是在培训结束后,学员可以使用西方整骨技术对病人进行手法评估,结合医学检查设备生成科学完善的诊查资料,建立病人治疗前及治疗后的信息数据库;熟练掌握结构性技术、筋膜松解技术、内脏调整技术,并且对颅骶骨系统技术深入了解,对患者进行综合性的整体治疗。并且,对于患者的康复,提供科学高效的运动处方,结合多种现代康复技术进行训练,帮助其减轻疼痛等症状的同时,改善姿势,增强身体素质表现。学习班邀请来自意大利整骨学院的知名老师,以及多年临床经验的往届优秀学员, 20%理论讲解,80%实践操作,老师手把手指导,深入感触整骨学科的精髓。同时为保证教学质量,招收学员人数控制在40人以内,课程期间实行封闭式管理;每期课程中根据该期所学内容,安排真实患者给予学员进行实操,同时使用仪器设备进行评估检验,将所学致用于临床。
(图为课堂实践操作,老师进行细节纠正指导)
两年培训结束后,学员将进行最终考核,获得整骨师中国培训班学习结业证书。由于是在两年不连续的时间内将国外5年的课程进行强化提取学习,内容及临床实践上无法做到全面,因此培训的性质定为初级班,并计划在初级班之后安排学员至意大利进行提高班的学习。
(图为学员毕业典礼)
疫情前教学计划及课程内容
第一年教学计划:整骨学科的基础理论:学科的发展史、整骨师的处理对象、整骨技术的基本原则及分类;结构性整骨:关节松动技术、肌肉能量技术、快速低幅的thrust技术、筋膜放松技术的原理及注意事项;整骨的dysfunction功能失常概念及其生理;髂骨的解剖学、生理学及生物力学,临床功能失常发生原因及基础调整技术;髋关节及膝关节的解剖学、生理学及生物力学,临床功能失常发生原因及基础调整技术;
跟骨、距骨、舟骨、骰骨、楔骨及跖骨的解解剖学、生理学及生物力学,临床功能失常发生原因及基础调整技术;
踝关节、距下关节、跗横关节在步态周期中的生理功能;
踝关节扭伤的临床处理方法。
第4次课程:
颅骶骨系统简介;
骶骨的胚胎学和发育;
骶骨的解剖学、生理学及生物力学,临床功能失常发生原因及基础调整技术;
下腰背疼痛的临床处理。
第5次课程:
脊柱在人体中的功能角色;
脊柱的耦合运动;
腰椎的解剖学、生理学及生物力学,临床功能失常发生原因及基础调整技术;
脊柱侧弯简介。
第二年的教学计划:
第6次课程:
胸椎的解剖学、生理学及生物力学,临床功能失常发生原因及基础调整技术;
脊柱侧弯简介;
腰背疼痛的临床处理。
第7次课程:
呼吸系统的功能,胸廓的生理运动;
肋骨、锁骨及胸骨的解剖学、生理学及生物力学,临床功能失常发生原因及基础调整技术;
胸廓问题的临床处理。
第8次课程:
上肢系统中锁骨、肩胛骨的解剖学、生理学及生物力学,临床功能失常发生原因及基础调整技术;
上肢神经系统检查;
肩关节(盂肱关节、肩锁关节、胸锁关节、肩胛胸壁关节、三角肌下关节)的在上肢活动中的功能角色;
肘关节、腕关节、手关节的解剖学、生理学及生物力学,临床功能失常发生原因及基础调整技术;
上肢复杂疾病和鉴别诊断。
第9次课程:
内脏系统简介;
食道、胃、小肠、大肠、肝、肺的解剖学、生理学及生物力学,临床功能失常发生原因及基础调整技术;
内脏系统与骨骼肌肉系统的联系性;
颅骨的解剖学、生理学及生物力学,临床功能失常发生原因及基础调整技术;
消化、呼吸、内分泌等内科问题的临床处理。
第10次课程:
颈椎的解剖学、生理学及生物力学,临床功能失常发生原因及基础调整技术;
脊柱的发育生理学;
颈肩疼痛的临床处理。
(图为学员体验Tecnobody健脊塑身仪系统进行运动控制训练)
第五届中意整骨师培训班于今日开始接受报名,凡康复医师、治疗师、中西医临床医生、运动队医等具有医学背景的医务工作者,对手法评估及治疗的爱好者均可报名参加。